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La técnica de los 30 segundos
El alumno sale de clase y ya está charlando en el pasillo con los compañeros.
Un método que funciona es el siguiente: “Voy, durante 30 segundos (a veces son 2 minutos), a resumirme en la cabeza, o sea mentalmente, sin apuntar nada, lo que hemos hecho en esta hora de clase: esto, y esto, ¡ah!, y esto; Además tengo que hacer esto otro para el próximo día y acordarme de revisar aquello que no domino todavía.”
Este pequeño ejercicio mental de asentamiento de memoria, permite al alumno acordarse mejor de lo que acaba de hacer.
De la misma forma, antes de entrar en clase debe pensar, durante 30 segundos: “el otro día hicimos aquello. Para hoy, el profesor nos había pedido esto otro.”. Este pequeño ejercicio mental hará que el alumno se anticipe a los acontecimientos, consiguiendo preprarar la atención para incorporar nuevos conocimientos.
La tabla de multiplicar visual
Vamos a poner a continuación un ejemplo de cómo aprenderse las tablas de “manera visual”.
En la siguiente imagen aparece la ilustración correspondiente a 4 x 3 = 12.
El cuatro viene representado por la vela de un barco velero;
el tres es una serpiente;
el uno es un faro;
y el dos sería una gaviota o pato.
Se le enseña al niño la imagen y se le cuenta la historia: Leer más…


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